关于徐文祖的一些碎片式psychoanalysis
我还没看第九集，但是通过网路情愿一线牵的姐妹们的截图得到了很多鸡叫的机会（）其中除了两位主人公的容颜和甜美以外，有一些场景让我很难不对其产生凝视。比如310绝望地挽留钟宇的场景；比如牙医执着于送小作家“礼物”的场景；比如牙医和小作家打电话的场景，等等。
310对小作家说的话就是牙医永远不会说的话，因为他的功能足够高以至于他知道一定会被拒绝。310挽留小作家的任务失败是预料中的失望，是没有什么感觉的，这是一定的（但是为什么要让310努力然后看他失败再杀死他呢？【注意，这里牙医说的是“失败了就要惩罚”】我完全有理由可以相信这是牙医无意识在惩罚自己（杀人对他来讲当然算不上惩罚，但要看他是在什么条件下杀的，就可以看他的原则）；执着于送小作家礼物，他的社会功能是足以让他非常清楚小作家收到“礼物”会是什么反应的，但是他不能控制，主体单方面的“给予”或者说“赋能”的心态已经满溢到爆炸；当他越对小作家想亲近，小作家就逃得越远，他能够构想的终极快乐是被小作家杀掉。
他从来都没有被正确地教过，如何与喜欢的人类相处。
在他的成长环境中，拉康所提出的，“父亲的名义”是消失的。
他的欲望错位之处在于，他从始至终都在找“完美的作品”，但是当小作家出现，他试图摧毁小作家精神的过程中其实反映出来一件事：他其实渴望的是与某一种人（小作家类型）的联结。
欲望与愿望可以是完全不同的两回事。自从与小作家见面开始，他的自毁倾向就开始越来越严重，即，自毁欲望的愈加强烈。所以当小作家在电话里说“我要杀了你”时，他笑了。在两人的博弈中，被摧毁的并不首先是小作家的精神，而是牙医的求生欲（或者说牙医的死冲动已经到了巅峰）
他不能控制。
真正被困在这座恐怖考试院的，不是小作家，而是牙医徐文祖。他从小被变态大妈收养，生长环境也是那样，他的人格结构没有其他的可能性。当他遇到小作家的时候观众可以清晰地看到“他看起来是要杀光考试院的所有人然后带小作家走的”。那么小作家是什么人？同类？作品？从身心社会关系都被牙医摧毁后重建的“孩子”？这里面的镜像客体关系太复杂了，但是这又太简单，就像是徐文祖用他贫乏的想象力在一个成年客体身上复制出一个未曾发生的童年。他说他要带小作家走，就是他想要带自己的希望走。
所以他既希望小作家回来，又希望和小作家一起走。希望小作家回来是被动的，“回来才能救他”，是消极而焦灼的；但是“和小作家一起走”或者“带小作家走”就是他能主动的行为了，就像萨特的小说《禁闭》里所最终想传递的一样，要脱离他人的地狱，要寄希望于自身的选择。人是由选择决定的。
在见到小作家之前，徐文祖的精神病性结构相对于考试院的其他人，其实是非常稳定的。（有体面工作，有看起来正常的日常社交生活，有保证自己安全的杀人原则与手法），但是当遇到小作家以后，他的精神病才算是被正式触发。拉康表明，在精神病中，存在着对于父亲名义的排除（foreclosure）：它并未受到压抑，而是遭到了完全的抹除。他表认为，通过对精神病发作进行仔细调查可以指出，导致精神病发作的催化剂是遇到了某种让主体唤起父性观念的情境。例如，让一个男人成为父亲，或者让一个女人在分娩之后从别人手里接过自己的孩子，或者工作职位的晋升等等等等人在这个世界上象征地味的改变。所有的这些情境都会向象征性的父性辖域发出召唤，但由于那里什么都没有，主体就会面对着一个空洞、一个缺口。
徐文祖在把小作家当作自己最完美的作品“培养”的那个瞬间，他就避无可避地正面凝视着他从未曾知晓的缺失。
所谓的“培养作品”，真正指向的是与喜欢的人（各种意义上的喜欢）建立联结。
当他执着于“送礼物”的时候，他想要持续的“给予”之物就从未有过的清晰。他想给出他所没有的。但在reality层面上，人是无法给出自己没有的东西的。
于是，一厢情愿的“给予”就显得越发的捉襟见肘。
他那个从始至终都没有得到过的，滞留在原地彷徨无措的小孩，前所未有的清晰。
顺便说一句，关于李栋旭演员，当天在拍摄结束后接受的采访里强调：“不能为恶人开脱，不能因为他的童年就合理化恶人的罪行”。而当他这么说时，我完全有理由相信，作为一个从业20年的，会在拍摄间隙不断好奇“徐文祖到底什么时候吃饭睡觉”的体验派演员，是沉浸地凝视过徐文祖的。他一定想象过徐文祖的成长轨迹，且作为一个合格的演员，他必然在某些时刻，理解并对于徐文祖的情绪体验有过感同身受的体会。当他说“不能为恶人开脱”时，是在告诫作为演员的自己：不要凝视徐文祖的深渊。是以他会在采访的零星间隙中提到“日常的生活太重要了”，或许需要“回父母家看看”，提到“还需要一段时间来摆脱身上的徐文祖”。如此种种，无不揭示着这位演员的纹理。
我还没有看大结局，但到底是谁被迷惑了呢？不知道🦆，我已经落luei了（）或许大结局之后我会再正式写一篇分析吧（苦笑）。
